看到很多小朋友，开口纯英文流利的说，真是羡慕。看真人秀节目，那些明星孩子，一口纯正美式英语，我们羡慕同时，感叹自己没有那个经济实力，我们家长也想让自己家孩子也能够像他们一样开口说英语，但是只是想。

要知道，光想想不行动，孩子永远学不会啊？有的家长说了，那我自己的英语也不好，我怎么去教我的孩子呢？那我的错误口音不是把我的孩子也给教混了么，到时候孩子一开口，遭到众人的嘲笑，还打击孩子学习的积极性呢。

还有家长说，小孩子学那么早干嘛，自己的母语都说的不好，还给孩子学外语，那孩子岂不是语言混乱了么？

这些都是学习英语的误区。

什么时候给宝宝启蒙英语最好呢？

答案是：越早越好，我们说种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在，给宝宝启蒙英语，当然是越早越好，现在开始还来得及，只要你行动。

为什么这么说呢？

人分辨语音发音微妙差别的敏感期--在1岁以前

华盛顿大学的脑科学研究中心主任Prof Patrica Kuht研究指出：

每个婴儿出生，刚生下来的时候都可以分辨世界上所有的语言的发音，但这种能力在6-12月的时候急剧下降。

在1岁以前，如果孩子没有听过某种语言的发音，在孩子1岁时他可能就丧失了分辨这种语言发音中微妙差别的能力。

当然，通过后天的努力，训练，还是可能重拾这种能力的，但是需要付出更多的努力。

想要让孩子的英语说的和母语一样好，那就要让孩子7岁以前开始学习英语。

内化语法结构的敏感期在7岁以前

Rochester大学对一群中国和韩国的移民进行研究，发现只有在7岁以前移民的那些人，其对英语语法的敏感度可以和本土人相媲美。

7岁以后移民到美国的人，其语法的敏感度随着其移民时间的退后而下降。这一现象适用于17岁以前的移民。17岁以后的移民，语法准确度与移民时间关系不大。

为什么小孩子学习英语很快？语言发育的关键期在孩童时期，就拿我们母语来说，我们孩子并不识字，但是孩子从出生到一岁，这一年的学习，孩子一岁多就自然而然的开口说了，而且并不需要学习语法，主谓宾，很熟练的讲话。

同样的道理，学习英语也是一样的，孩子学习英语，小的时候根本不用去学习英语语法，而我们成人学习英语都是从写，背，语法结构开始，孩子却是听说读写的过程。

说到语法内化，即便是最简单的绘本，也蕴含着地道的语法。不断的重复给孩子讲原版的英文绘本，原版的英文绘本里的用词措句都是非常地道的，从小大量的接触这些优质的英文材料，可以最大可能的在孩子小时候就使英语语法内化，而不是长大再来死记硬背。

真相来了，婴儿接触两种语言会不会混淆，造成语迟？

在大量的研究证明来看，在双语环境下长大的孩子并不会出现语迟的现象。

Dartmouth College 的Laura Ann Petitto教授的研究报告指出，处理两种语言需要更多的脑力，反而更加加速了孩子大脑的发育。

从小学习一门外语，有助于提高自控力。双语者平时更频繁的交换使用与自控力相关的这部分脑组织，所以学习多种语言能够提高孩子的认知能力和自制力，而不仅仅是让他们在语言上占优势。

爸爸妈妈们关心的问题， 英语口语不好，语音不标准，能给孩子读英文绘本吗？不会把孩子的口音带偏了吗？孩子以后纠正不过来了怎么办？

在这里强调一下：首先英语好不好，不止看发音标准。一个人英语好不好，最重要的是看其用词措句的能力强不强，而不仅仅是看语音是否标准。

外国人说我们中文，不也结结巴巴的说，但是我们去听他们讲话也能大概听懂他的意思，不是吗？同样，我们说英语一样，不要怕，开口讲出来，就迈出了一大步。

其次，口音的修正可以在日常，日后通过听大量的优质音频来实现。

当孩子有了一定英语基础，大量的标准语音的输入是会起到修正语音的作用的。因为孩子小的时候大脑可塑性强，模仿能力也很强，经常听，经常模仿，就自然而然语音就能得到修正的。

父母尽管大量给孩子读英文绘本，不必怕把孩子的口音带偏了，即使带偏了以后还是能拉回正路上的。

现在媒体，网络比较发达，各种平台教英语，发音，趣读英语，线上线下，学习英语的渠道多种多样，家长选择自己和宝宝喜欢的，适合年龄段的，和宝贝一起学，一起练习，共同成长哦。

【我是励志职场辣妈，多平台邀约原创作者，专注孕产、亲子、育儿，亲子阅读践行者，健康育儿倡导者。】

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